榆林市教育局在全市残疾人事业工作会暨创建全省残疾人工作爱心城市动员会上的发言

  “十一五”以来，在各级人民政府、教育行政部门和各有关部门的共同努力下，在社会各界的大力支持与积极帮助下，全市特殊教育学校办学条件明显改善，经费保障机制进一步完善，教师队伍的专业化水平不断提高。截至目前，全市现有特殊教育学校8所，在校生547人，专任教师88人。今天，市政府召开全市残疾人事业工作暨创建全省残疾人工作爱心城市动员会，充分表明了市政府对残疾人工作的高度重视。

  会后，我们将认真贯彻中、省《残疾人事业发展纲要》和《教育发展规划纲要》及这次会议精神，与有关部门一道，认真抓好特殊教育工作，不断提高三类残疾儿童少年受教育水平。重点抓好以下工作：

  一是加强组织领导。“十二五”期间，是我市全面建设小康社会的关键时期。维护三类残疾儿童少年的受教育权益，不仅是教育改革发展的内在要求，更对其终身发展具有重大意义。我们将结合贯彻全市教育工作会议精神，认真落实教育优先发展战略，充分认清发展特殊教育的重要性和紧迫性，全面加强对特殊教育工作的组织领导，尤其是针对目前存在的突出困难与问题，认真研究解决办法，通过全市上下的不懈努力，使特殊教育工作迈上一个新的台阶。

  二是统筹谋划特殊教育发展。我们将结合实施全市教育事业“十二五”发展规划，按照国家“30万人口以上或残疾儿童少年较多的县区，建成1所特殊教育学校”的要求，指导府谷、绥德等六县加快特殊教育学校建设步伐，整体提高全市特殊教育办学条件。同时，按照省教育厅安排，在公办幼儿园开展特殊儿童随班就读康复资源中心建设，对特殊儿童及家长进行指导，努力让更多的残疾儿童少年进入幼儿园接受学前教育。

  三是加大经费投入力度。不断完善以政府投入为主、多渠道筹措经费的机制。积极争取有关部门支持，继续加大特殊教育经费投入力度，设立财政特殊教育专项资金，在加强基础设施建设的同时，尤其要加强康复设备、信息化装备建设，保障特殊教育学校建设和发展。加大特教学生资助力度，指导特殊教育学校开展职业技能培训，使广大特教学生能完成学业，并掌握一定的生存技能。

  四是优化教师队伍建设。重点加强特殊教育教师队伍建设。落实培训经费，借助实施国培计划、省培计划，加大教师培养培训力度，确保每一名教师都能参加培训，不断提高教师的业务能力和工作水平。最近，我们正在进行2012年教师招聘工作，计划招聘13名特教专业毕业生，今后还将加大招聘力度，不断优化师资队伍年龄结构、学历结构，切实提高教师队伍专业化水平。落实教师绩效工资在原有基础上增加10%、班主任津贴财政单列预算等政策，提高特教学校教师待遇。

  五是加强督导检查。建立和完善督导检查、考核奖惩和问责机制，督促县级人民政府认真履行职责，尤其将特殊教育工作是否纳入县域教育事业整体发展规划、各项政策是否落实、各项保障措施是否到位、各项发展目标能否如期实现等内容列入督导范畴，并通过发布督导公报等形式，及时总结经验，发现问题，确保政策落实和措施到位。

  六是营造良好氛围。以开展校际对口帮扶、帮困助学一对一等活动为载体，组织干部、师生志愿者到特殊教育学校参与公益性志愿服务活动，加强师生之间的交流、互动，为三类残疾儿童少年平等融入社会营造良好氛围。

  各位领导、同志们，我们将按照本次会议的部署，进一步抓好特殊教育工作，为促进教育公平、构建幸福榆林做出新的贡献。